Odio e Amore


La Shoah, “distruzione”, si può definire la più grande sospensione dei diritti umani della nostra storia recente. Chi è stato a visitare il Campo di concentramento di Auschwitz porta ancora scavato nella mente l’orrore provato, la repulsione suscitata dai luoghi, dalle fotografie, dai forni, dal mucchio delle scarpe e dalle protesi, dal muro del pianto, le tristi testimonianze che raccontano come l’umanità svanisca nei campi di concentramento. La tragedia dell’Olocausto, genocidio compiuto dai nazisti a danno degli ebrei rinchiusi nei vari campi di concentramento non è stata solo una profonda ferita per la civiltà, ma anche la sconfitta delle possibilità di dialogare fra popoli e nazioni, e, pertanto, anche di una disfatta per la politica. Oggi il nostro principale obiettivo è quello di tenere alta la guardia contro ogni forma di antisemitismo, ma più in generale contro qualsiasi manifestazione di intolleranza generata dalla diffidenza che si trasforma in odio.

Per fare in modo che quell’inferno non si verifichi più bisogna sempre e instancabilmente andare alla ricerca della soluzione migliore per il bene di tutti.

Solo così potremo far rivivere tutti i giorni il significato del 27 gennaio, e non c’è luogo migliore della scuola per darne testimonianza. Proprio nelle aule si incontrano i ragazzi di diverse provenienze, religioni, tradizioni, essendo luoghi deputati ad imparare e ad affrontare le sfide della vita attraverso due armi vincenti: l’educazione e la cultura.

Per consolidare un’Europa sempre più rappresentativa delle sue molteplici tradizioni e sempre più saldamente integrata è necessario coltivare la memoria storica sulle vicende vissute.
 La storia ci insegna che non vengono mai meno i comportamenti che in maniera diversa minacciano la pace mondiale. Sicuramente nel terzo millennio dovremo fare i conti con una società multirazziale e multiculturale, nella quale individui che appartengono a gruppi tra loro differenti per cultura e tradizioni si troveranno a vivere insieme sullo stesso territorio, la loro nuova patria comune. Il razzismo nei confronti degli immigrati è oggi un argomento centrale nelle cronache giornalistiche che trattano degli sbarchi di immigrati clandestini sulle nostre coste e su quelle vicine. Bisogna, però, sapere che l’Italia non è solo un paese “ospite”, ma anche quel popolo di emigranti che, in passato, migrava verso le Americhe e verso l’Europa del Nord. In virtù di quanto sopra, occorre solidarietà e cooperazione affinché non ci sia razzismo nei confronti di tali nuovi cittadini. Ciò che deve prevalere in ogni periodo storico non è l’odio, ma l’amore che unisce, che crea ponti, che lega, che costruisce una società inclusiva del bene e della pace di tutti.
 La giornata della memoria, di oggi, sia un monito contro ogni orrore da contrastare sempre con l’amore, la bellezza per l’arte, per la poesia, per la musica e più in generale per la cultura, della quale ci dichiariamo maestri.

Giocondo Talamonti





All’Istituto Tecnico Tecnologico “Allievi-Sangallo” di Terni, il 26 gennaio 2019, alle ore 9.00, lo scienziato Michele Punturo, responsabile dei progetti europei presso European Gravitational Observatory-Ego, ha incontrato gli studenti del Liceo Scientifico “Donatelli”, del Liceo Scientifico “Galilei”, del Liceo Classico “Tacito” e dell’Istituto Tecnico Tecnologico. Il tema affrontato ha riguardato le onde gravitazionali, ipotizzate nel 1916 da Albert Einstein. Le onde gravitazionali sono state osservate per la prima volta nel 2015. Ricordiamo che Albert Einstein aveva descritto le onde gravitazionali, che costituiscono il caposaldo della Teoria della relatività generale, senza però poterle rilevare.
A Cascina (Pisa), Michele Punturo, Primo Ricercatore presso INFN, è il coordinatore del Progetto dedicato ad Albert Einstein e si chiama Et (Einstein Telescope) lo strumento più ambizioso progettato dai fisici europei dopo il super acceleratore Lhc del Cern di Ginevra (Responsabile del Progetto LHCb è l’italiano Giovanni Passaleva che ha incontrato gli studenti nel 2018 a Terni e ha accolto 200 studenti ternani al Cern di Ginevra), al quale l'Italia partecipa con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (Infn).
L’iniziativa è stata organizzata dall’Associazione Culturale per Terni Città Universitaria e dall’ITT “Allievi-Sangallo”.

 Alcuni studenti di Terni si recheranno a Cascina a fine marzo e saranno ricevuti dallo stesso scienziato Michele Punturo.